身为托管机构的教师怎么做才能和学生拉近距离

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开了托管机构后，很多校长都和发愁一件事情，班内总会有几个调皮的孩子，弄得老师哭笑不得，想要严格规范，又怕适得其反引起孩子和家长的抱怨。那么托管机构的教师应该如何建立权威感呢？

一、要学会先发制人。

就拿开课电话来说，这是很好的在见面之前即树立权威和尊严的手段，每次打开课电话除了向学生询问学习情况，我都会详细讲解自己的课程规划（为了避免家长日后指导教学），同时在最后给孩子提出要求：（1）上课不许迟到；（2）调课要提前一天通知，遇到紧急情况除外；（3）如果发现学生或者家长跟老师称“你”，我还会很客气地提醒他对老师要用敬语，如果是学生的话想办法让他把这个话带给他的家长。

二、要善于细节培养。

比如，我先要求学生在晚上10：00之前看完笔记，这个任务非常简单，但是如果有学生10：00的时候还没有打卡，那么我一定会第一时间询问，并要求他马上打卡，这样做不留后患，要让他感受“言必行，行必果”。

三、要把握拒绝与服从的度。

作为老师，首先要做到比家长能想到的更加周到的更加周到，先于家长进行学生反馈、比家长能想到的做的更多。只有这样，才能得到家长的信任。但同时，当非专业人士“干涉教学”时，老师也要能够耐心地分析，得到家长的理解，而不是一味地服从。这也是为人师的必备素质。

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